Protection enfance Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 14/05/2026
Objectifs de la formation
Identifier les signaux forts et faibles de mal-être de nos élèves. Développer des postures d'écoute et d'accueil de la parole de l'enfant. Identifier les circuits et les principaux acteurs de la protection de l'enfance. Savoir réagir dans le cadre du Programme de Protection des Publics Fragiles du SGEC.
Description
Public visé
Enseignants et personnel AGEA
Prérequis
AUCUN
Modalités pédagogiques
Apports théoriques. Echanges de pratiques. Mise en situation. Jeux de rôle. Production individuelle et collective.
Moyens et supports pédagogiques
Vidéo. Bibliographie
Modalités d'évaluation et de suivi
Sous le contrôle des formateurs/intervenants, l'évaluation des compétences visées est effectuée tout au long de la formation à travers différents moyens et outils, notamment des mises en situation, des exercices pratiques, des jeux de rôle. L'expertise et l'expérience des formateurs/intervenants permettent d'apprécier l'atteinte des objectifs visés. A la fin de formation, les formateurs/intervenants apprécient la montée en compétences en validant chaque compétence pour chaque participant. A la fin de la formation également, le participant utilise un outil d'auto-évaluation à chaud et à froid, 6 mois plus tard.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Identifier les signaux forts et faibles de mal-être de nos élèves
- Etre capable d'écouter et d'accueillir la parole des jeunes
- Connaître les circuits et les principaux acteurs de la protection de l’enfance
- Savoir réagir dans le cadre du Programme de Protection des Publics Fragiles du SGEC.
Profil du / des Formateur(s)
Stéphanie Hubert (psychologue service protection de l'enfance direction diocésaine de Rennes), Sabine Claudio (Directrice du centre de formation).