Professeurs d'anglais de primaire Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 17/06/2026
Objectifs de la formation
En s'appuyant sur Projet Apostolique et Educatif de l'Assomption, il s'agira de : Comprendre les leviers de l'entrée dans l'écriture et la lecture en anglais (Phonologie et Montessori). Développer des stratégies pour rendre la préparation des concours Cambridge ludiques. Mesurer l'impact des pratiques de gestion de classe. Développer des outils sur l'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Description
Passer du son au sens, du sens à la structure, de la structure à l'évaluation. Phonologie : son, prosodie, interférence, accent tonique. Interactive reading aloud. Montessori : entrée dans la lecture et l'écriture : acquisition et apprentissages. Jeux albums rituel matériel. Thème et compétence : atelier jeu : parler-bouger/ parler-écouter/ écrire- écouter. Préparation Cambridge Young Learners. Portfolio. Autoévaluation. Feedback. La gestion de classe avec les élèves à besoins éducatifs particuliers : différenciation. Les thinking routines (Project Zero).
Public visé
Professeurs d'anglais en 1er degré
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
Apports théorique, échanges de pratique, construction individuelle et collective de séance.
Moyens et supports pédagogiques
Bibliographie. Padlet de la formation
Modalités d'évaluation et de suivi
Sous le contrôle des formateurs/intervenants, l'évaluation des compétences visées est effectuée tout au long de la formation à travers différents moyens et outils, notamment des mises en situation, des exercices pratiques, des jeux de rôle. L'expertise et l'expérience des formateurs/intervenants permettent d'apprécier l'atteinte des objectifs visés. A la fin de formation, les formateurs/intervenants apprécient la montée en compétences en validant chaque compétence pour chaque participant. A la fin de la formation également, le participant utilise un outil d'auto-évaluation à chaud et à froid, 6 mois plus tard.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Connaître les leviers de l'entrée dans l'écriture et la lecture en anglais
- Développer des stratégies pour rendre la préparation des concours Cambridge ludiques
- Développer des outils sur l'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers
- Renforcer les pratiques de gestion de classe
Informations sur l'accessibilité
Toutes nos salles de formation sont accessibles au public à mobilité réduite.