Coéducation école ASC Présentiel

• Définir les enjeux de la coéducation.
• Identifier les cinq piliers de la relation école-famille.
• Construire collectivement une charte de coéducation et d'un questionnaire à destination des familles
• Élaborer un programme d'actions éducatives pour les familles.

Dans un contexte où les relations entre l'école et les familles évoluent fortement, la coéducation constitue un levier essentiel pour favoriser le bien-être, les apprentissages et l'épanouissement des élèves. Cette formation vise à permettre à l'ensemble de la communauté éducative de construire une culture commune de la relation aux familles, fondée sur la confiance, le dialogue et la coopération.
À travers des apports théoriques, des ateliers collaboratifs, des temps de réflexion collective et des productions concrètes, les équipes travailleront à l'élaboration d'une charte de coéducation ainsi qu'à la construction d'un programme d'actions destiné aux familles.
La formation s'inscrit dans la continuité de la dynamique engagée au sein de l'école Assomption Bordeaux autour des questions éducatives et relationnelles. Elle fait directement suite à la formation menée l'année précédente sur la thématique de l'autorité éducative.
Le travail réalisé lors de cette première étape a permis aux équipes de réfléchir au cadre éducatif, à la posture professionnelle, à la cohérence éducative, à la gestion des relations avec les élèves ainsi qu'aux enjeux d'une autorité sécurisante et structurante.
La présente formation prolonge cette réflexion en élargissant désormais la question éducative à l'alliance entre l'école et les familles. Elle vise ainsi à construire une culture commune de la coéducation, fondée sur la confiance, le dialogue et la coopération entre tous les acteurs éducatifs.
Ce prolongement apparaît particulièrement pertinent dans la mesure où les enjeux liés à l'autorité éducative, au bien-être des élèves, aux usages numériques, aux compétences psychosociales ou encore à l'accompagnement des enfants nécessitent aujourd'hui une cohérence renforcée entre l'école et les familles.

Thématiques :

• Jour 1 : Comprendre la coéducation et construire une culture commune
• Jour 2 : construire des actions concrètes avec les familles

Productions attendues
À l'issue des deux journées, l'établissement disposera :

• d'une charte de coéducation,
• d'un plan d'action familles,
• de projets de sensibilisation parentale,
• d'une culture commune renforcée autour de la relation école-famille.

• Etre capable de définir les enjeux de la coéducation
• Etre capable d'identifier les cinq piliers de la relation école-famille
• Construire collectivement une charte de coéducation et d’un questionnaire à destination des familles
• Élaborer un programme d’actions éducatives pour les familles