Softskills en classe : et si tout le monde y gagnait ? Présentiel
Dernière mise à jour : 26/09/2025
Objectifs de la formation
Dans l'objectif « d'aider les jeunes à poser des choix, à construire des projets et à orienter leur vie » (PAEA), il s'agira de prendre conscience par l'expérimentation des différentes dimensions du travail collaboratif et des softskills associées. Identifier comment ces softskills, compétences et qualités préparent l'élève au monde de demain. S'approprier des postures et outils pour développer ces compétences transversales chez les élèves en classe.
Description

Définition des softs skills. Identification des postures leader/suiveur. Comprendre les différentes formes de groupe avec leurs avantages et inconvénients. Ecoute et reformulation. Identification et gestion des émotions. Processus de décision collaboratifs. Autoévaluation par l'élève de sa posture en groupe.
Public visé
Enseignants 2nd degré (Collège et lycée)
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
Apports théoriques. Expérimentation de diverses techniques. Pédagogie de l'expérience. Echanges de pratiques. Mise en situation. Témoignage Production individuelle et collective. Bibliographie. Padlet avec ressources de la formation.
Moyens et supports pédagogiques
Padlet avec ressources de la formation.
Modalités d'évaluation et de suivi
Sondage de satisfaction à chaud et sondage d'impact à froid trois mois plus tard, sous forme de Google Forms.
Profil du / des Formateur(s)
Anaïs Hua (formatrice Next Level Formation, comédienne), Sabine Claudio (directrice du centre de formation), Nathalie Di Mambro (enseignante, chercheuse au Canada), Jean-Claude Delgènes (économiste, spécialiste en prévention des risques psychosociaux)
Financement
Formiris