Séminaire des équipes de direction Présentiel
Dernière mise à jour : 30/06/2026
Objectifs de la formation
Situer les enjeux anthropologiques et éthiques de l'IA à la lumière de Magnifica Humanitas, et en particulier de l'appel adressé à l'école : former à un usage critique, « se former à jeûner de l'IA », préserver la liberté intérieure face aux algorithmes. Interroger leur propre identité professionnelle et celle de leurs équipes à l'ère de l'IA : distinguer ce qui peut être délégué à l'outil de ce qui relève irréductiblement de la personne et de la relation. Identifier et nommer ce que le numérique seul ne peut donner — du temps partagé pour apprendre et des relations de confiance — et le reconnaître comme le cœur de la mission éducative. Comprendre comment le temps libéré par l'IA peut être réinvesti dans la relation pédagogique, le discernement et l'accompagnement de la personne. Formuler, pour leur établissement, des orientations et des gestes concrets traduisant ces convictions dans la vie de l'équipe et des communautés éducatives.
Description
Caractère Assomption 2026-2032. L'IA, un choix de civilisation (à la lumière de Magnifica Humanitas). L'identité de l'éducateur à l'épreuve de l'IA. Offrir ce que le numérique seul ne peut donner, traduire ces convictions dans mon établissement, pour alimenter le projet d'établissement.
Public visé
Equipes de direction : Chef d'établissement, adjoints pédagogiques, adjoint en pastorale, vie scolaire, attachés de gestion
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
Apports théoriques. Travaux de prospective. Partage d'expériences, débat et relecture personnelle. Production et mise en projet individuelle et en atelier de direction. Pédagogie cohérente avec son objet : faire l'expérience du temps partagé, du dialogue et de la relation, plutôt qu'une transmission descendante.
Moyens et supports pédagogiques
Bibliographie. Padlet de la formation
Modalités d'évaluation et de suivi
Sous le contrôle des formateurs/intervenants, l'évaluation des compétences visées est effectuée tout au long de la formation à travers différents moyens et outils, notamment des mises en situation, des exercices pratiques, des jeux de rôle. L'expertise et l'expérience des formateurs/intervenants permettent d'apprécier l'atteinte des objectifs visés. A la fin de formation, les formateurs/intervenants apprécient la montée en compétences en validant chaque compétence pour chaque participant. A la fin de la formation également, le participant utilise un outil d'auto-évaluation à chaud et à froid, 6 mois plus tard.
Profil du / des Formateur(s)
Anthony Odin (Délégué de tutelle), Anne-Flore Chocarne (Responsable de la pastorale du réseau Assomption France), Sabine Pirrovani (directrice du centre de formation), Dominique Ploton (Chargée de mission Jeunes et Engagement)
Informations sur l'accessibilité
Toutes nos salles de formation sont accessibles au public à mobilité réduite.