Session dimension pastorale 2027 Présentiel
Dernière mise à jour : 08/06/2026
Objectifs de la formation
Découvrir les contenus de la culture des religions en régime concordataire et comprendre comment ils s'articulent avec l'instruction religieuse dans un établissement d'enseignement catholique. Approfondir la connaissance de notre caractère propre en découvrant les lieux sources du réseau Assomption, et en revisitant le positionnement de la congrégation dans un monde sécularisé. Analyser et partager nos pratiques de parcours de pastorale («Parcours Assomption»). Savoir communiquer sur nos propositions pastorales auprès des parties prenantes.
Description
Témoignage d'un responsable pastoral d'un établissement catholique sous contrat avec l'État relevant du régime concordataire d'Alsace-Moselle. Présentation du cadre juridique spécifique, des libertés et des responsabilités qu'il confère, et de ce qu'il permet en matière d'instruction religieuse. Distinction instruction religieuse / enseignement du fait religieux : clarification des cadres juridiques et pédagogiques propres à chaque modalité. Le contexte historique et les lieux fondateurs de l'Assomption au XIX siècle, dans une France en voie de sécularisation, les écrits de Ste Marie Eugénie. Echanges de pratiques. Production d'un document de présentation du projet pastoral de l'établissement avec les trois dimensions : formation humaine, culture des religions et instruction religieuse.
Public visé
Adjoints de pastorale, animateurs en pastorale (salariés et bénévoles), prêtres référents.
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
Apports théoriques, témoignages, temps d'intériorité sur les pas de Sainte Marie-Eugénie, productions individuelles et collectives. Echanges de pratiques entre participants.
Moyens et supports pédagogiques
Bibliographie. Padlet avec ressources de la formation
Modalités d'évaluation et de suivi
Sous le contrôle des formateurs/intervenants, l'évaluation des compétences visées est effectuée tout au long de la formation à travers différents moyens et outils, notamment des mises en situation, des exercices pratiques, des jeux de rôle. L'expertise et l'expérience des formateurs/intervenants permettent d'apprécier l'atteinte des objectifs visés. A la fin de formation, les formateurs/intervenants apprécient la montée en compétences en validant chaque compétence pour chaque participant. A la fin de la formation également, le participant utilise un outil d'auto-évaluation à chaud et à froid, 6 mois plus tard.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Connaître les contenus de la culture des religions en régime concordataire et comprendre comment ils s'articulent avec l'instruction religieuse dans un établissement d'enseignement catholique
- Approfondir la connaissance de notre caractère propre en découvrant les lieux sources du réseau Assomption, et en revisitant le positionnement de la congrégation dans un monde sécularisé
- Analyser et partager nos pratiques de parcours de pastorale («Parcours Assomption»). Savoir communiquer sur nos propositions pastorales auprès des parties prenantes
Informations sur l'accessibilité
Toutes nos salles de formation sont accessibles au public à mobilité réduite.